Ansvarsområde og organisering

PP-tjenesten betjener Tromsø kommune, og yter også tjenester til Karlsøy kommune.

Kontoret skal yte tjenester i forhold til

• Førskolebarn med særskilte vansker/opplæringsbehov
• Barn/unge i grunnskolen med tilsvarende behov
• Voksne med særskilte opplæringsbehov

Aktuell problematikk kan være
Forsinket utvikling, sansehemming, forsinket språkutvikling eller vansker med uttale, oppdragelsesvansker, vansker med atferd/ samspill, lærevansker, lese- og skrivevansker og andre fagvansker, behov for logopedhjelp. Tjenesten bistår også ved søknad om hjelpemidler fra hjelpemiddelsentralen.

Tjenesten organiserer arbeidet i tverrfaglige team

• Ett førskoleteam, med ansvar for oppfølging av barn fra 0 - 7 år
• Ett team med spesialpedagogiske veiledere, som veileder barnehagepersonell gjennom å arbeide sammen med personalet over en periode
• To skoleteam, som dekker hver sin halvdel av kommunens skoler

I tillegg har tjenesten lekotekleder som har oppfølging i forhold til alle aldersgrupper.

Tegnspråkklassen er et tilbud som supplerer hjemmeskolens tilbud for elever som har tegnspråk som førstespråk. Dette tilbudet er organisert under PP-tjenesten.

Tjenesten arbeider samordnet med skole- og barnehagefaglige rådgivere i Fag- og utviklingsenheten, og har oppfølging av kompetanseutviklingsprogrammet SAMTAK som felles satsingsområde. Gjennom dette programmet er det satset på kompetanseheving i skolen innenfor områdene:

• Lese- og skriveutvikling
• Tilrettelegging for elever med særskilte behov
• Sosial kompetanse og samspill

Kontoret samarbeider med skolene, både i de saker vi følger opp, og ved at alle de store skolene har fast samarbeid med "kontaktteam" fra PPT, som er skolens drøftingspartner på de områder skolene ønsker.