Hvorfor velge barnehage?

Barnehagelov og rammeplan
Barnehagene drives etter Lov om barnehager. Loven har bestemmelser om formål og innhold og gir rammer for godkjenning, drift og tilsyn av barnehager.

Barnehagene har egen rammeplan. Målet med denne planen er å gi en forpliktende ramme å arbeide etter i planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens innhold. Det er vedtatt en nyrevidert rammeplan som ble iverksatt i 2011.

Barnehagevirksomheten omfattes også av Forskrift om miljørettet helsevern i barnehager, skoler m.v. Forskriftens formål er å fremme helse, trivsel, gode sosiale- og miljømessige forhold, samt forebygge sykdom og skade.

Samarbeid mellom foreldre og barnehagen
Foreldrene kjenner barnet best og har ansvaret for å sikre det en trygg oppvekst. I barnehagen skal barnet videreutvikle det som er grunnlagt i hjemmet.

Sosiale, kulturelle, språklige og økonomiske forskjeller i befolkningen gjør at barn kommer til barnehagen med ulike erfaringer. Hvert barn har sin egenverdi og iboende muligheter og forutsetninger til utvikling og vekst. Det er viktig for barna at det er en sammenheng mellom livet i barnehagen og i hjemmet. For å oppnå det, må barnehagen utvikle et godt samarbeid med barnas hjem. Foreldre kan si noe om barnas behov, hvilke muligheter de har og hva de ønsker barna skal oppleve i barnehagen. Derfor inviteres foreldre med i planleggingen og
evalueringen av arbeidet i barnehagen.

En arena for omsorg, utvikling og læring
Arbeid i barnehagen skal kjennetegnes av nærhet, varme og innlevelse. Trivsel og trygghet er grunnlaget for at barn skal kunne lære. Gjennom glede, humor, sosialt samspill, lek og hverdagsaktiviteter tilegner barna seg grunnleggende kunnskaper, ferdigheter og holdninger. Leken er viktig for læring, fordi den er barnas egen aktivitet og styres av en indre motivasjon.

Ifølge rammeplanen skal barnehagen bidra til at det enkelte barn utvikler disse basiskvalifikasjonene:

• kunne ta og opprettholde kontakt med andre
• utvikle positivt selvbilde og positiv holdning til egen læreevne
• utvikle selvstendighet, kreativitet og fleksibilitet
• kunne ta andres rolle og se en sak fra flere synsvinkler
• kunne samarbeide, ta hensyn til og vise omsorg for andre
• lære seg og selv bidra til å utforme positive normer til samhandling
• utvikle et godt muntlig språk
• kunne kommunisere effektivt på ulike plan

Verdier i barnehagen
Barnehagen skal i samarbeid med foreldrene bidra til å gi barna et etisk verdigrunnlag. Barnehagen bygger sin verdiformidling på fellesverdier i samfunnet, det de aller fleste kan enes om. Dette er verdier som toleranse, respekt, nestekjærlighet og solidaritet. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.

Likheter og ulikheter mellom barnehagene
I barnehagene gis det tilbud om opphold i hele barnehagens åpningstid eller i deler av åpningstiden. Barnas oppholdstid avtales med barnehagen.

Barnehagene har tilbud for barn med funksjonshemminger, barn fra andre kulturer og barn av familier som trenger ekstra hjelp og støtte.

Enkelte tilbud skiller seg ut fra ordinær barnehagedrift. I familiebarnehager tar en assistent imot en liten gruppe barn i sitt eget eller et annet privat hjem. Assistenten får faglig veiledning av en førskolelærer.

Kommunen og andre barnehageeiere
Barnehager kan eies og drives av private stiftelser, frivillige organisasjoner, menigheter, foreldrelag, bedrifter, fylkeskommuner eller kommunen. Uavhengig av eier, hviler ansvaret for virksomheten i den enkelte barnehage både på stat, kommune, eier og den enkelte barnehage selv.

Kommunen har etter barnehageloven ansvar for godkjenning av og tilsyn med barnehagene i kommunen, både private og kommunale.

Hvilke mål har Tromsø kommune for barnehagetilbudet?
Tromsø kommune arbeider for å utvikle et barnehagetilbud som i størst mulig grad svarer til de behov og ønsker barn og foreldrene har. Planleggingen innenfor barnehagesektoren forsøker å ta hensyn til de endringer som skjer i samfunnet. Stortinget har for eksempel vedtatt retten til kontantstøtte for barn mellom ett og tre år. Denne ordningen gjør det i større grad mulig for foreldrene å velge å være hjemme eller å benytte barnehage deler av dagen eller uka.

Personalet i barnehagen
Bemanningen i barnehagen er avpasset etter driftsform og barnas alder og oppholdstid. Slik kan alle barn få omsorg, utviklingsmuligheter, hjelp og støtte i hverdagen. I grupper med de minste barna er voksentettheten større enn i grupper med litt eldre barn. Dette fordi små barn er mer avhengig av tett og nær voksenkontakt og individuell hjelp og støtte enn de litt større barna.

Lov om barnehager angir ikke eksakt bemanning i barnehagen. Den forutsetter likevel "en tilstrekkelig bemanning og et personale som har kunnskaper og kompetanse slik at det kan drives god pedagogisk virksomhet".

Utdanning
Barnehagens styrer har 3-årig førskolelærerutdanning, og har det pedagogiske, administrative og personalmessige ansvaret for barnehagen som helhet. I de kommunale barnehagene har fagleder dette ansvaret sammen med enhetsleder. De pedagogiske lederne i barnehagen har også 3- årig førskolelærerutdanning. Mange av barnehagens assistenter har utdanning som barnepleier eller fagarbeider og har lang erfaring og stor kunnskap om arbeid med barn.

Arbeidsmåter og metoder
Vellykket planlegging forutsetter at barnehagens personale har god innsikt i mål og innhold i rammeplanen. God planlegging er nødvendig for å kunne benytte de menneskelige og materielle ressursene i barnehagen på en best mulig måte. Selv om det utarbeides planer, kjennetegnes livet i barnehagen av fleksibilitet i forhold til planene. Dette er med på å gi tid og rom for undring og gode opplevelser "her og nå".

Barnehagens årsplan beskriver mål for barnets opphold i barnehagen, hvordan målene nåes og hvordan arbeidet skal vurderes. Årsplanen beskriver videre hverdagen i barnehagen og hvordan samspillet mellom barn og voksne vektlegges. Barnehagens virksomhet beskriver barnehagens satsingsområder i arbeidet med barn, foreldre og personale for en bestemt periode. Dette gir den enkelte barnehage mer informasjon om.

Årsplanen skal vedtas i barnehagens samarbeidsutvalg.