Pedagogisk litteratur for skole og barnehage

Vi anbefaler!

Til skolestarten kan vi anbefale noen av våre nye pedagogiske titler.
Ny som lærer er ei bok som er skrevet av Astrid Haukland Andresen, Barbro Helgesen og Marit Larsen Frydenborg.. De er erfarne lærere og skoleledere som i denne boka belyser en rekke spørsmål knyttet til læreres møte med elevene, foreldrene og kollegene. Utgangspunktet er praktiske problemstillinger - alt i en positiv tone. "Egner seg ypperlig som velkomstgave til alle nyansatte" , står det i presentasjonen av boka!

Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter er tittelen på ei bok som er skrevet av Inger Bergkastet, Lasse Dahl og Kjetil Andreas Hansen. De er alle erfarne skolefolk som har noe å bidra med både for en nyutdannet lærer og for de som har lengre fartstid i skolen. Det er ei praktisk håndbok  i relasjonsorientert klasseledelse.

En av de grunnleggende ferdighetene i Kunnskapsløftet er den digitale dimensjonen. Boka  Å være digital i alle fag  har flere artikler som belyser nettopp dette - hvordan utvikle den digitale kompetansen i alle fag. Hvert fag har sin forfatter. Boka gir flere eksempler på hvordan man kan jobbe digitalt; de fleste eksemplene er hentet fra ungdomstrinnet og videregående skole.

Tidsskrifter

Følgende tidskrifter finnes på plan U:
Barnehagefolk
Bedre skole
Norsklæreren
Spesialpedagogikk
Steinerskolen
Utdanning

Pedagogisk litteratur til utlån

Aldenmyr, Sara Irisdotter m.fl.: Profesjonsetikk for lærere
Andresen, Astrid Haukland m.fl.: Ny som lærer
Anthonsen, Vera Edel: Frisk i barnehagen
Arild, Odd: Barnehage for voksne
Bergkastet, Inger m.fl.: Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter. En praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse
Bjarnø, Vibeke m.fl.: DidIKTikk Digital kompetanse i praktisk undervisning
Bjørnsrud, Halvor: Skoleutvikling - tre reformer for en lærende skole
Datatilsynet: I beste mening.....Et veiledningshefte om bilder av barn på nettet
Duesund, Knut: Etikk og filosofi i skolen
Frost, Jørgen (red.): Språk- og leseveiledning
Graasvoll, Jens: Musikklære - Om notesystemets hemmelighe
Gundem, Bjørg Brandtzæg: Perspektiv på læreplanen
Halland, Geir O.: Læreren som leder. Perspektiver og praksis for kontaktlærer og faglærer
Halvorsen, Else Marie (red.): Didaktikk for grunnskolen
Holmberg, Jorun Buli/Ekeberg, Ekeberg, Torill Rønsen: Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for all
Hvistendahl, Rita (red.): Flerspråklighet i skolen
Johannessen/Olsen: Skoleledelse - skolen som organisasjon
Kvinge, Emilie: Hvor er hjelpen når den trengs? Om relasjonskompetanse, om foreldresamarbeid
Melheim, Kristoffer (red.): Nærmiljøpedagogikk
Molander, Berit/ Skauge, Inger Lise: Lese, lære, lykkes
Monsen/Bjørnsrud/Nyhus/Aasland: Kvalitet i skolen. Forskning, erfaringer og utvikling
Nyberg, Marie-Louise: Den magiske sprogpose
Olsholt/Lahaise/Schelderup: Filosofiske samtaler i barnehagen. Å ta barns tenkning på alvor
Otnes, Hildegunn (red.): Å være digital i alle fag
Palsdottir, Herdis: Språkglede i barnehagen. Lek med språk, tekst og kommunikasjon.
Pape, Kari: Fra plan til praksis  - I og II
Ridar, Kjersti (red.): Med mattebriller i barnehagen. Lek med antall, rom, form og måling
Rognaldsen, Svein: Skoleutvikling - Skolen som lærende organisasjon og skolelederne som pedagogisk ledere
Sagberg, Sturla: Barnet i trosopplæringen. pedagogiske og teologiske refleksjoner over barneteologi, spiritualitet og livssyn
Samuelsson, Ingrid Pramling/Carlsson, Maj Asplund: Det lekende lærende barnet
Ødegaard, Per: Kan vi dele tall slik vi deler epler? Kritiske refleksjoner om norsk skolematematikk.
Sand, Sigrun: Ulikhet og fellesskap. Flerkulturell pedagogikk i barnehagen
Aasen, Joar: Dewey

 Flere titler finner man hvis man søker i bibliotekets nettsider.

Det er også lov å foreslå bøker for innkjøp!

Arkiv 2005 - 2007 Pedagogisk litteratur