Skjelnan blant de beste skolene i landet

Ordfører Herman Kristoffersen med skoleelever
Skolebarn tar godt i mot ordfører Herman Kristoffersen (foran), kommunalsjef Ivar Sæther (i midten) og inspektør Rune Torsteinsen.
Utdannings- og forskningsdepartementet har utpekt Skjelnan skole som en av 20 demonstrasjonsskoler i landet. – Dette er virkelig et hederstegn. Det er en rekke kriterier som mÃ¥ være oppfylt for Ã¥ komme gjennom nÃ¥løyet, sier en fornøyd ordfører Herman Kristoffersen og kommunalsjef Ivar Sæther.

Begge troppet opp på skolen og overbrakte den glade nyheten sammen med inspektør Rune Torsteinsen. Rektor Jorunn Fleten var i Oslo for å motta heder og ære av statsråd Kristin Clemet.

– Vi har gjennom mange Ã¥r satset pÃ¥ Ã¥ være en uteskole, og jobber aktivt sammen med foreldre og lærere for Ã¥ fÃ¥ dette til, sier Torsteinsen, som framhever det gode samarbeidet.

En rekke kriterier må være oppfylt for å bli demonstrasjonsskole:
1. Pedagogisk kreativitet og nytenkning
2. Systematisk oppfølging av læringsutbytte
3. Systematisk arbeid for et trygt skolemiljø
4. God og tydelig ledelse.

De utvalgte skolene må ha oppfylt alle kriteriene og synliggjort og dokumentert gode resultater, og på minst ett av kriteriene må skolens arbeid være fremragende.

– Demonstrasjonsskolene er som et utstillingsvindu. Andre skoler i hele landet vil komme til Skjelnan for Ã¥ lære og fÃ¥ impulser, sier Ivar Sæther.

Herman Kristoffersen brukte store ord i sin tale til lærerne.

– Dere er helter alle sammen. Dere er norgesmestere. Norgesmestere i Ã¥ lage en god skole, skrøt ordføreren og overrakte et kunstverk til skolen.

Skjelnan skole får nå en million kroner fra staten for å være demonstrasjonsskole i to år.

Departementet og Læringssenteret forventer at en demonstrasjonsskole og demonstrasjonsbedrift systematisk og aktivt bidrar til kvalitetsheving og - utvikling i grunnskole og videregående opplæring i skole og bedrift. Dette kan gjøres på ulike måter; i etter- og videreutdanning for ledere, lærere og instruktører, ved besøks- og kursvirksomhet, i hospiteringsordninger eller som praksisskole for studenter i lærer- og instruktørutdanning. Samarbeid med lærerutdanningsmiljø er viktig.

Juryens begrunnelse for Skjelnan skole:
Skolen har gjennom langt tid hatt hovedfokus på å tilrettelegge en uteskole som gir elevene høyt læringsutbytte både faglig og sosialt gjennom fysisk aktivitet og utfoldelse. Undervisningen bidrar til at teori og praksis kobles nært sammen og at forståelse oppnås gjennom praktisk arbeid og logisk resonnering. Skolen er fremragende på kriterieområdet "Pedagogisk kreativitet og nytenkning" med hovedvekt på pedagogisk bruk av uterommet.

Les også:

Skriv ut |
Del denne side: